NADA TAN CONTROVERTIDO Y – A LA VEZ – MAL ENTENDIDO COMO LA TEORIA CONSTRUCTIVA. EN EFECTO,DE FACIL RITUALIZACION Y PROCLIVE A LOS ESTEREOTIPOS,EL CONSTRUCTIVO NO SIEMPRE FUE BIEN INTERPRETADO Y MUCHO MENOS BIEN APLICADO EN NUESTRA REALIDAD AULICA. DEL MISMO MODO,LAS TIC TAMPOCO ESTAN EXENTAS DE ESTE FENOMENO, Y SU USO BAJO LOS PRECEPTOS CONSTRUCTIVISTAS VIENE A ACTUALIZAR ANTIGUOS DEBATES AUN NO RESUELTOS. ¿ SON APTAS LAS TIC PARA EL TRABAJO CONSTRUCTIVISTA? , ¿ CUALES SON SUS LIMITES Y ALCANCES?, ¿HAY ALGUNA METODOLOGIA MAS APTA PARA EL USO DE TECNOLOGIAS CON CARACTERISTICAS CONSTRUCTIVISTAS ?