Ser director, más que una identidad o una
investidura, es una condición, es estar siendo
director.
Esa condición implica algunos saberes: saber estar
en el Mundo, saber estar en la Escuela, saber
estar con los Otros. Estar en el Mundo es estar
atento a las transformaciones políticas, sociales,
culturales y económicas del contexto local y global,
y comprender sus resonancias presentes y
futuras. Estar en la Escuela es tener una presencia
efectiva en la vida escolar cotidiana ejerciendo
el liderazgo pedagógico a través de precisas
herramientas de gestión. Estar con los Otros
es establecer lazos de con anza y comunicación
con los docentes y con toda la comunidad,
promover la formación de equipos y propiciar una
verdadera conversación a nivel institucional.
Ser director de escuela es, en síntesis, disponerse a
gestar y gestionar un proyecto educativo
institucional y hacerlo apasionadamente, en el
mundo, desde la escuela y con los otros.