SER DIRECTOR TOMO IV

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SER DIRECTOR, MÁS QUE UNA IDENTIDAD O UNA INVESTIDURA, ES UNA CONDICIÓN, ES ESTAR SIENDO DIRECTOR. ESA CONDICIÓN IMPLICA ALGUNOS SABERES: SABER ESTAR EN EL MUNDO, SABER ESTAR EN LA ESCUELA, SABER ESTAR CON LOS OTROS. ESTAR EN EL MUNDO ES ESTAR ATENTO A LAS TRANSFORMACIONES POLÍTICAS, SOCIALES, CULTURALES Y ECONÓMICAS DEL CONTEXTO LOCAL Y GLOBAL Y COMPRENDER SUS RESONANCIAS PRESENTES Y FUTURAS. ESTAR EN LA ESCUELA ES TENER UNA PRESENCIA EFECTIVA EN LA VIDA ESCOLAR COTIDIANA EJERCIENDO EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO A TRAVÉS DE PRECISAS HERRAMIENTAS DE GESTIÓN. ESTAR CON LOS OTROS ES ESTABLECER LAZOS DE CONFIANZA Y COMUNICACIÓN CON LOS DOCENTES Y CON TODA LA COMUNIDAD, PROMOVER LA FORMACIÓN DE EQUIPOS Y PROPICIAR UNA VERDADERA CONVERSACIÓN A NIVEL INSTITUCIONAL. SER DIRECTOR DE ESCUELA ES, EN SÍNTESIS, DISPONERSE A GESTAR Y GESTIONAR UN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y HACERLO APASIONADAMENTE, EN EL MUNDO, DESDE LA ESCUELA Y CON LOS OTROS.

Peso ,70000 kg
Dimensiones 20,00000 × 30,00000 × 5,00000 cm
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